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东部教师千里支教推进教育扶智

2019-09-27 点击:1855

“通过这种书,我们可以更好地掌握学习的关键点,它更有趣,更有趣。”近日,在四川省阿坝州李县中学,藏族学生黄琪琪和他们的学生在老师的指导下,“早期品味”平板阅读让她学会了兴趣。

L县中学唯一的平板电脑精准教学课程被当地人称为“浙江班”。全班有25名学生和一台平板电脑。每名学生的平均软硬件投资为元。他们配备了投影仪和自助应答机,所有这些都得到了浙江省永康市的协助,并由两位永康老师教授。在这所学校教授永康二学的数学老师马成光是L县中学的副校长,他说这个先进的教学体系已在永康市重点中学成功试点,今年已在L县推广。

李县位于成都市西北部,全长200多公里,平均海拔2700米。这是一个山地县,高原和峡谷共存。经过四年的对口支持,李县去年成功解除了帽子,但教育仍然是当地人民最短的生活。作为李县唯一的高中,L县中学十多年来一直不是裸体学生。

“扶贫和智慧的关键是教育穷人。”在荔县工作的永康市副市长程继军说,永康及时调整了帮助和探索精准教育新模式的方式。自“去年7月”以来,永康已经与李县“必需”和“永康”共同派出了14名优秀高中教师到李县。在永康老师的一年支持和当地教师的共同努力下,2019年高考中,L县中学有9名学生入读本科。

应用先进的大数据教学设备是加强“浙江班”精准教育的重要手段。 “教师讲课更有效率,更能说说话。”L县中学高中数学老师唐实德说,有了这套教学设备,学生可以同时学习永康市第二中学,两地的优质教学资源已经分享。他叹了口气说他在山上教了30年,这次他终于变得时髦,他的教学理念也得到了更新。

在李县,每当繁忙的季节结束,学生上课的现象更为常见。当马成光不教书时,他积极地将教师引入田野,做父母的思想工作,严肃的学校教学纪律,帮助学生发展良好。学习习惯。

浙江人民的创新和拼搏的辛勤工作使“浙江班”在当地声名鹊起。一年多来,马成光一直在努力消除劣势,对学校进行了大刀阔斧的改革。在他的教学中,他发现当地学生的基础很差,但辅导材料与着名的中学一致。 “这是'肿脸和胖子',老师和学生都没有意识。”在马成光的带领下,老师重写了较少的辅导书,使教学更符合实际情况。当地学生,真正按照自己的才能教学生。

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